Pentingnya Jurnal Pembelajaran Sosial Emosional dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan program pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan keterampilan guru agar mampu memberikan pendidikan yang berkualitas kepada peserta didik. Salah satu aspek penting yang perlu diperhatikan dalam PPG adalah pembelajaran sosial emosional.
Pembelajaran sosial emosional merupakan proses pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik, seperti kemampuan berempati, berkomunikasi, bekerja sama, serta mengelola emosi. Dalam konteks PPG, guru perlu memahami pentingnya pembelajaran sosial emosional agar dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan peserta didik secara holistik.
Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran sosial emosional dalam PPG adalah dengan pembuatan jurnal. Jurnal pembelajaran sosial emosional dapat menjadi alat yang efektif untuk merefleksikan pengalaman belajar, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta merumuskan strategi untuk meningkatkan keterampilan sosial emosional.
Dalam jurnal pembelajaran sosial emosional, guru dapat mencatat pengalaman-pengalaman yang menarik selama proses pembelajaran, mengevaluasi reaksi emosional yang muncul, serta merencanakan tindakan yang akan diambil untuk mengatasi tantangan yang dihadapi. Dengan menggunakan jurnal, guru dapat lebih mudah melacak perkembangan keterampilan sosial emosional peserta didik dan memberikan umpan balik yang konstruktif.
Referensi:
1. Elias, M.J., et al. (2017). Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators. ASCD.
2. Brackett, M.A., et al. (2019). Social and Emotional Learning in the Classroom: Promoting Mental Health and Academic Success. Guilford Press.
3. Denham, S.A., et al. (2015). Social and Emotional Learning: A Framework for Promoting Mental Health and Academic Success. ASCD.
